期刊文献+

建筑组态控制技术课程教学改革探索

下载PDF
导出
摘要 根据建筑组态控制技术课程教学要求,分析了目前课程教学内容、教学方法和实验环节中存在的不足,通过更新教学内容,增添多元化教学方法,调整课程实验等手段,探索课程教学改革新方法。更以专业技能竞赛为导向,强化课程实践性教学环节,激发学生学习兴趣,培养创新能力,提高教学效果。
作者 杨亚龙
出处 《滁州学院学报》 2017年第2期115-117,共3页 Journal of Chuzhou University
基金 安徽省重点教研项目:建筑电气与智能化专业开放式虚拟实验教学系统研究(2015jyxm246) 楼宇控制与节能优化国家级实验教学示范中心建设项目
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献5

  • 1Spady, W. Choosing Outcomes of Significance[J]. Educational Leadership, 1994 (51) 6: 18-22.
  • 2ABET. Criteria For Accrediting Engineering Programs[EB/OL]. http://www.abet.org/DisplayTemplates/ DocsHandbook.aspx?id=3146.
  • 3Rogers G. Assessment for continuous improvement [EB/OL]. [2009-07-13]. http://www.abet.org/Linked%20 Documents-UPDATE/Assessment/Portfolios%20Rock_hand outs.pdf.
  • 4李坤崇.成果导向教育的大学课程革新[J].教育研究月刊,2009(181):100-116.
  • 5李志义,朱泓,刘志军.克服“十化”倾向 完善研究型大学本科培养方案[J].中国高等教育,2012(7):25-28. 被引量:17

共引文献369

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部