摘要
用马克思意义上的"自然历史过程"来理解思想政治教育这一社会实践活动的产生和发展历程可以为思考"思想政治教育是什么"提供多维度的历史视角。在人类社会发展史的维度,思想政治教育"应当是"以教育为主要形式的精神性政治实践活动;在思想政治教育史的维度,思想政治教育的发展会经由前思想政治教育、政治教育、思想性政治教育、思想政治等历史形态;在现实维度,"现在的"思想政治教育正处于"思想性政治教育"发展形态的建构阶段,体现为多层的认知体系。
出处
《思想教育研究》
CSSCI
北大核心
2017年第5期28-32,共5页
Studies in Ideological Education
基金
江苏高校哲学社会科学研究基金指导项目"师生交往在大学生思想政治教育中的价值研究"(项目编号:2014SJD766)阶段成果
