思想政治理论课因材施教的探索与思考——以清华大学“中国近现代史纲要”课为例

因材施教是高校思想政治理论课教育教学的基本要求,对于提升学生的学习积极性,改善思想政治理论课教育教学效果具有重要现实意义。高校思想政治理论课因材施教,要做到有的放矢、内外兼顾、紧贴实际。在因材施教过程中,切记不能脱离思想政治教育的主题,不能降低思想政治理论课的标准,不能喧宾夺主本末倒置。