借助社交平台加强学生心理监控与预警

随着互联网技术的日益完善,网络社交在社会各行业中都占据着重要位置。而在对学生进行心理监控和预警中,传统的监控和预警方法存在很大的疏漏,使得数据散乱、指标单一,并且所得来的数据往往不具备时效性。本文将大学生在社交平台中所表现出的众多数据进行挖掘,对大学生在网络社交平台中所表现的个体行为、自我认知、人际关系等信息进行收集,从而拓展心理监控与预警的有效性和准确性,实现动态管理。