关于西北少数民族地区大学生的媒介素养调查分析

在社会化媒体开放的网络环境中,信息的批量复制、各种观念的相互激荡、多种文化的相互交融、不同舆论的相互混杂,这一切极易造成大学生价值取向紊乱,舆论导向偏失。当下,我国舆论引导机制革新的切入点应从高等院校的大学生,特别是少数民族地区的大学生入手,并充分了解他们的媒介素养,才能实现舆论引导的最大效果,并为舆论引导的转型实践提供借鉴意义。