高职院校班主任工作对学生行为习惯的改善探究

高职院校不仅是教授学生理论知识、教会学生技术技能的地方,也肩负着培养学生良好行为习惯的神圣职责,而高职院校班主任则是该工作的主要引领者。当前,高职院校学生的不良行为习惯较多,加强班主任工作、改善学生行为习惯十分迫切。本文分析了高职院校学生的主要不良行为习惯及其原因,并在此基础上论述了加强班主任工作、改善学生行为习惯的主要措施。