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小学语文阅读教学的研究
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摘要
小学语文阅读教学无论是从应试角度还是对于学生的语文学习素养的培养而言,都具有十分重要的意义。小学是学习语文的黄金阶段,教师在教学过程中要渗透一定的阅读教学方法,帮助小学生建立良好的语文阅读习惯。
作者
龚桂英
机构地区
湖南省永州市宁远县教育局教研室
出处
《新课程研究(下旬)》
2017年第4期45-46,共2页
New Curriculum Research
关键词
小学语文
阅读教学
渗透方法
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
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