提升小学生计算能力的有效策略

计算教学在小学阶段占非常大的比重。在日常教学中，教师发现学生计算时常出错，就连最基本的20以内加减法也有不少的同学做错。笔者经过调查，发现学生计算能力呈下降趋势，为此笔者从实践出发，经过一年的研究，从重视口算教学、融合算理算法、合理组织练习、熟记常用数据、养成良好习惯、及时评价等策略的实施，提升学生的计算能力，培养学生的思维品质。