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思维导图在初中作文教学中的应用
被引量:
2
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摘要
从对线性思维的拓展入手,介绍给学生一种高效、实用的思维模式,即思维导图。引导学生应用在作文的拟题、立意、选材、构思、语言积累等阶段。
作者
李惠芳
机构地区
石家庄市第四十中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2017年第4期72-73,共2页
New Curriculum Research
关键词
思维导图
初中生
作文
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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