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思维导图在初中作文教学中的应用 被引量:2

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摘要 从对线性思维的拓展入手,介绍给学生一种高效、实用的思维模式,即思维导图。引导学生应用在作文的拟题、立意、选材、构思、语言积累等阶段。
作者 李惠芳
出处 《新课程研究(下旬)》 2017年第4期72-73,共2页 New Curriculum Research
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