小学语文口语交际现状及应对策略的探究

《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：口语能力是现代公民的必备能力。因此，口语教学对学生的发展具有重要意义。口语教学不仅能培养学生听、说的能力，而且有利于促进入际间交流，为今后的人际交往奠定基础。然而，当下小学语文口语教学仍然存在着这些问题：训练薄弱、效果不佳；流于形式、缺乏质量；理解模糊、脱离生活。解决这些问题，需要提出有效的策略，通关相关策略，让每个学生想说、会说、勤说，培养学生良好的口语交际能力，提升学生的语文素养。