浅谈小学数学错误资源的开发和利用

小学数学教学中常常会出现一些错误，这些错误大多由孩子的差异性所致。面对这些错误，教师要及时捕捉、巧妙激化、有效利用，使其成为促进学生认知发展的有效教学资源。