西方自然主义教育家的主体性教育目的观及其当代价值

西方自然主义教育家建构了具有"自然主义"特色的主体性教育目的观,涉及增强儿童的主体意识;培养和发展儿童的主体能力;培养儿童的主体人格。它对我们重构教育目的和教育改革有重要的启示价值:为反思我国当前"主体性缺失"的教育目的提供了重要的参照维度;为我国目前的教育改革指明了方向;为建构当代教育目的观提供重要的思想资源。