摘要
西部高校社会工作人才培养模式存在着诸多的问题:专业定位同构,背离西部社会需求;专业教学资源缺失,课程设置不合理;人才评价模式单一,激励导向机制滞后;专业价值"悬浮",人才流失严重。重构西部高校社会工作人才培养模式要以需求为导向设置特色社会工作专业课程,以专业实践为核心打造社会工作专业技能,以差异化方式培养社会工作专业复合人才,以"治理"思维来推动社会工作专业整体发展,充分发挥西部高校社会工作专业人才在西部社会治理创新中的基础性作用。
出处
《教育文化论坛》
2017年第2期44-48,共5页
Tribune of Education Culture
基金
西华师范大学青年教改项目(JGXMQN1316)阶段成果