化学教学中学生主体地位的落实

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摘要一、学生主体地位的必要性 “兴趣是最好的老师”，学生是学习的主人，没有学生积极参与的教学活动是枯燥且低效的。我们的化学课堂教学旨在激发学生潜在的学习兴趣，并注重培养学生自主学习的潜在意识，

作者史吉刚

机构地区茌平县第一中学

出处《中学化学教学参考》 2017年第8期7-8,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词学生主体地位化学教学化学课堂教学学生自主学习学习兴趣教学活动老师

中学化学教学参考

2017年第8期

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