优化问题设计 提高教学效率

教育心理学认为学习的过程就是问题解决的过程，即学习是在形成了问题后，通过一定的过程解决问题，就可以将新的知识纳入原有的知识体系中。因此，教师在教学中如果问题应用得当，可以激发学生的认知冲突，提高学生的学习兴趣，调动学生的思维，从而提高课堂教学效率。