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归纳法在初中化学教学中的应用策略 被引量:3

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摘要 归纳法在初中化学教学中的应用具有重要意义,初中化学教师应结合教学内容,深入了解学生的学习需求,采用科学的教学方法对化学教学内容进行系统的归纳,通过归纳使繁杂的化学教学内容变得简单化与系统化,帮助学生树立学习化学的自信心。
作者 张秀瑾
出处 《中学化学教学参考》 2017年第8期29-29,共1页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
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