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论多媒体技术与高中化学实验教学的融合被引量：2

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摘要高中化学作为一类以实验为主体的课程内容，主张在实验活动中校验相关理论的正确性，进一步辅助引导学生从现实生活中发现、分析并解决有关问题。而多媒体技术的融入，则可以配合模拟和视频播放等多元化途径，将化学实验整体工序流程加以清晰、

作者汪玉芳

机构地区临泽一中

出处《中学化学教学参考》 2017年第8期43-43,共1页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词化学实验教学多媒体技术高中化学课程内容实验活动现实生活引导学生视频播放

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中学化学教学参考

2017年第8期

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