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趣味实验在高中化学课堂中的具体运用
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摘要
化学是一门以实验为基础的学科。趣味实验作为高中化学实验中的一种,具有操作简单、现象鲜明、过程有趣的特点,能够有效地激发学生的学习兴趣和求知欲。合理运用趣味实验,可以使课堂教学充满活力,使学生积极思考,提升学生的自主探究能力。
作者
李丹丹
机构地区
山东省枣庄市第三中学
出处
《中学化学教学参考》
2017年第8期50-50,共1页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
趣味实验
化学课堂
高中
自主探究能力
化学实验
学习兴趣
课堂教学
求知欲
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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