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静待花开,细品教育的芬芳——潜心行走在“新样态学校”的探索之路上
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摘要
“未来学校”是近两年教育界的热词。郑州市教育局在2016年提出“做有未来的教育”,引发了大家对“未来学校”的思考和探索。目前,诸多学校都尝试通过变革以求与“未来学校”接轨。我认为,以“有人性、有温度、有故事、有美感”为特征的“新样态学校”,可以作为“未来学校”的一种建构模式,值得我们关注、思考、研究和实践。
作者
罗敏
机构地区
河南省第二实验中学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2017年第6期20-21,共2页
关键词
未来学校
教育界
样态
郑州市教育局
建构模式
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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河南教育(基教版)(上)
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