一部“以小见大”的技术支持教师专业发展的力作——《技术支持的教师教学反思》评介

在信息技术快速发展的时代背景下，如何利用技术支持教师的教学反思日益引起教师教育领域和教育技术领域研究者的关注。宁波大学教师教育学院王海燕博士撰写的《技术支持的教师教学反思》（浙江大学出版社2016年3月版）正是一部系统研究如何借助信息技术支持教师教学反思的专著。该书吸收国内外现有研究成果，紧扣时代特征，提出了颇有创见的，针对技术支持教师反思实践中存在问题的解决方案，具有较强的学术贡献及实践价值，是一项“以小见大，细中见深”的研究。