摘要
中国电大教育随改革大潮应运而生.经过十几年的探索与实践,基本形成了一套具有中国特色的管理体制.随着改革的深入,它仍有需要改革和改进的地方,本文旨在教学管理的组织机构及其管理机制方面作一肤浅探讨.一、电大教学的组织机构探讨任何教学活动都反映出一个过程,整个教学过程又是由若干教学环节组成的,各个教学环节的落实与相互有机联系,又是靠教学管理来实现的.因此,任何教学活动都离不开组织管理.而电大是远距离、开放式、多媒体、多层次的教学系统,它的各个教学环节的实施在时间、空间、媒体、层次上必然反映出比传统教育更为错综复杂的情况,为此就应该有科学严密的组织机构来实施教学.
