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初中数学课堂中探索教学的实践与思考

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摘要 文章从探索式教学的理论依据出发,对探索教学有了全新的认知与思考,并指出如何在初中数学课堂中开展探索教学及其存在的不足之处。
作者 杨玉春
出处 《基础教育论坛》 2017年第6期25-26,共2页
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