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数字对小学数学教学的影响力 被引量:1

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摘要 文章以数字作为切入点,列举两个教学片断,让学生通过大而复杂的数字来深刻体会数学的意义。
作者 顾咏梅
出处 《基础教育论坛》 2017年第6期29-30,共2页
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