核电科普宣传在教育行业的现状及其对策研究

2017年,中央电视台"3·15"节目中曝光了多种商品来源于日本核辐射区域,"核安全"这一话题再度引起了群众的热议。可见在福岛核事故六周年后的今天,其所引起的民众的恐核心理尚未消除。"两会"期间由多名全国政协委员联名向全国政协提交的提案中,提议设立国家"核科学日",呼吁人们科学认识核技术、消减恐慌。在此背景下,文章就"核电科普宣传在教育行业的现状"进行研究,针对当今学校在核电科普宣传方面的缺失和民众对于核电知识的匮乏,以及"核恐慌"心理普遍存在的现象,从义务教育、高等教育和政府、企业帮扶等方面出发,提出了一系列核电科普宣传的新模式。