基于柔性管理与激励机制的高职院校兼职教师队伍建设

近年来，高职教育的迅猛发展造成高职师资队伍紧张的局面，现有的在职教师已经无法满足日益增长的高职发展需求。因此，在高职院校建设一支优良的兼职教师队伍显得尤为重要。一直以来，高职院校都比较重视对学生实践动手能力的培养，为了强化实践教学环节、优化教师队伍结构，使培养出来的学生能与企业实现“无缝对接”，除了专任教师大多数是来自行业企业具有双师素质的教师外，还会聘请行业企业的专业人才和能工巧匠担任兼职教师。