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巧设情境,重学,贵思——听《掌握求职的基本方法》后反思
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摘要
听课是教师专业成长的重要途径,也是同行间交流学习的重要桥梁,透过对课堂的观察,有助于洞察教学中值得探讨和反思的地方。听课,在关注授课者教学方法的同时,更要领悟其教学理念,取其精华,去其糟粕,通过“听别人的课,反思自己的教学”,最终形成自己的教学理念,提高教学水平。本文主要从听取校内一节公开课后,结合课堂观察,探讨德育教学中需注意的几个要点。
作者
阮志杰
机构地区
广州市增城区东方职业技术学校
出处
《广东教育(职教)》
2017年第6期106-107,共2页
关键词
巧设情境
反思
求职
教师专业成长
教学方法
教学理念
课堂观察
教学水平
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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广东教育(职教)
2017年 第6期
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