期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

提高核心素养妙解高考真题被引量：3

下载PDF

导出

摘要从双基教学的产生，到情感态度价值观、学生学科核心素养等一系列理念的提出、研究和实施，教育教学目标的实施逐步具体、明确、可操作．数学素养是相对于其它素养而言的，是专指一个人在事情处理过程中体现出的数学方面的素质与水平的高低，

作者刘彦永

机构地区东北师范大学附属中学

出处《数学教学研究》 2017年第5期41-43,51,共4页

关键词数学素养高考双基教学情感态度教学目标价值观水

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1王尚志.如何在数学教育中提升学生的数学核心素养[J].中国教师,2016(9):33-38. 被引量：129

共引文献128

1王美华.“动”起来的数学——浅谈在数学活动中提升学生解题能力[J].试题与研究,2022(4):121-123.
2张硕,石俊娟.高中数学核心素养的思考[J].数理化解题研究,2020,0(9):2-3. 被引量：1
3陈思桑.如何在圆锥曲线教学中将数学核心素养落到实处[J].当代家庭教育,2020(16):21-22. 被引量：1
4余莹.浅谈核心素养在数学课堂教学中的应用[J].高考,2020(35):45-46.
5吴珊.有效渗透模型思想,发展学生数学核心素养[J].南北桥,2018,0(14):187-187.
6李宇.基于布卢姆认知过程理论的数学核心素养课堂教学目标设计[J].吉林省教育学院学报,2018,34(11):175-177. 被引量：1
7窦俊峰.浅谈初中数学教学中学生核心素养培养[J].中学课程辅导（上旬刊）,2018(21):102-102.
8郑文雄.如何提升高一学生的数学核心素养[J].文理导航,2018,0(26):19-20. 被引量：1
9刘彦永.2018年新课标Ⅱ文科第21题解法探究[J].数理化学习（高中版）,2018(11):13-14.
10刘国祥.深刻理解数学本质有效提升核心素养——以2018年江苏高考数学试卷数列压轴题为例[J].数学通讯（教师阅读）,2018,0(12):26-30. 被引量：1

引证文献3

1刘彦永.“找点”问题的解法探究[J].求学,2019,0(8):58-60.
2刘彦永.“找点”问题的解法探究[J].数理化解题研究,2019,0(16):35-36.
3刘彦永.“找点”问题的解法探究[J].数理化学习（高中版）,2019,0(6):25-27.

1王香敏.高中数学新课标下双基教学之概念课教学初探[J].科技信息,2010(31). 被引量：1
2叶金华.教师与学生在数学教学过程中的交互作用[J].福建教育学院学报,2005,2(6):50-52. 被引量：2
3杨亚维.高职数学概念教学探析[J].考试周刊,2008,0(19):53-54.
4袁敏英,崔文涛.注重数学教育加强对学生创新能力的培养[J].廊坊师范学院学报,2002,18(2):102-104. 被引量：1
5熊泽本,马世红.美国基础物理实验教科书(讲义)的特点分析[J].大学物理,2017,36(5):53-61. 被引量：4
6龙正武.从一道高考真题谈函数导数压轴题的备考[J].数学通报,2017,56(5):48-51. 被引量：6
7孙传杰.谈谈情感态度在数学教学中的培养[J].科学咨询,2017,0(20):75-75.
8陈孝国,张丽娟,陈辉.结构元生成的复模糊值函数及积分[J].江苏师范大学学报（自然科学版）,2014,32(3):27-30.
9谢增娜.浅谈初中数学教学情感策略的运用[J].新课程,2017,0(11):232-232.
10王海燕.数学核心素养中的花文化课堂[J].科学咨询,2017,0(22):98-98.

数学教学研究

2017年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部