摘要
以赣南师范大学校公共选修课《影视鉴赏》为例,对移动互联环境下基于微信公众平台的混合学习资源的构建和应用进行有效探索和实证研究,得出的结论是以微信公众平台为中心的大学生混合学习资源建设及应用对促进学习者学习的自主性和积极性,提高学习者学习兴趣,拓展学习的深度和广度等方面具有积极作用.
Taking Gannan Normal University~ public optional course "film appreciation" as an example, the effective exploration and empirical study ,which based on the WeChat public platform's construction and application of the Blended learning resources under the Mobile Internet Environment, draw a conclusion that, owing to this medium, it not only promote learner's initiative and enthusiasm, but also enhance their interest in learning, what's more, it has positive effect on developing the learner's depth and breadth in learning.
出处
《赣南师范大学学报》
2017年第3期118-121,共4页
Journal of Gannan Normal University
基金
2016年江西省学位与研究生教育教学改革研究项目(JXYJG-2016-143)
2016年江西省高等学校教学改革研究项目(项目编号:JXJG-15-14-14)
关键词
移动互联环境
混合式学习
混合学习资源
微信公众平台
微网站
mobile internet environment
blended learning
blended learning resource
WeChat public platform
micro website