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教学反思:提高数学课堂教学效率的有效途径被引量：1

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摘要教学反思的本质是一种理解和实践的对话,是这两者之间相互沟通的桥梁,又是理想自我与实现自我在心灵上的沟通.反思不是一般意义上的回顾,而是反省、思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题,因此自我反思是教学专业发展和自我成长的核心因素.1.理念先行,方法提升教学理念是行动的灵魂,它对教学起着指导和统率作用,本人经过多年长期的教学实践,

作者胡意荣

机构地区广东省新兴县第一中学

出处《中学数学研究》 2017年第6期9-10,共2页

关键词课堂教学效率教学反思数学教育教学过程教学实践相互沟通实现自我理想自我

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究

2017年第6期

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