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丢番图平方和恒等式的探索之旅——体现数形结合思想的一则教学案例
被引量：
1
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摘要
在中学数学教学中挖掘和渗透数学思想方法有非常重要的意义.近年来的高考越来越重视对数学思想方法的考察.经历过数学竞赛培训的考生,大都掌握了一些高中课本所不曾接触过的知识和数学思想方法,在高考应对某些难度很大的问题时往往轻车熟路,应对自如.
作者
王安
师晓莉
朱哲
机构地区
浙江师范大学教师教育学院
出处
《中学数学研究》
2017年第6期11-13,共3页
关键词
数形结合思想
教学案例
数学思想方法
恒等式
平方和
丢番图
中学数学教学
竞赛培训
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学研究
2017年 第6期
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