期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
核心素养视域下的高效英语课堂建构
被引量:
8
原文传递
导出
摘要
在培养中国学生英语核心素养的过程中,出现了初中英语教师对核心素养理解不充分;教学方案设计不够合理;学生课堂效率低等问题。因此,要加强训练,培养学生语言能力;启发式教学,培养学生的学习能力;培养思维品质的独创性、广阔性与逻辑性;通过英语词汇、文化节日与阅读课培养文化品格以构建高效英语课堂,全面提升学生英语核心素养。
作者
桑海英
机构地区
聊城大学外国语学院
出处
《吉林广播电视大学学报》
2017年第5期88-89,共2页
Journal of Jilin Radio and TV University
关键词
英语课堂
核心素养
课堂建构
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
3
共引文献
200
同被引文献
23
引证文献
8
二级引证文献
27
参考文献
3
1
李明远,彭华清.
初中英语阅读课教学与学科核心素养培养[J]
.教育科学论坛,2016(20):58-62.
被引量:126
2
廖国荣.
基于核心素养的高中英语阅读教学[J]
.亚太教育,2016,0(25):56-56.
被引量:71
3
李维维.
初探高中英语戏剧阅读教学[J]
.海外英语,2011(10X):61-63.
被引量:9
二级参考文献
13
1
李学书,谢利民.
中学英语文本双层解读模式探究——谈德育在英语学科教学中的渗透策略[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2007(2):8-9.
被引量:24
2
戴军熔,郑春红,朱雯,吴璇.2011.英语阅读教学中的读后活动:设计与实施[M].杭州:浙江大学出版社.
3
梁美珍,黄海丽,於晨,陈一军.2013.英语阅读教学中的问题设计:评判性阅读视角[M].杭州:浙江大学出版社.
4
夏谷鸣.Reading for What and How to Read[]..2010
5
Richard- Amato,Patricia.Making It Happen: Interaction in the Second Language Classroom[]..1996
6
林远辉.
高中英语阅读教学的有效设计[J]
.中小学英语教学与研究,2015,0(1):39-41.
被引量:17
7
付薇.
初中英语阅读教学与学生思维能力的培养[J]
.中小学英语教学与研究,2015,0(1):51-54.
被引量:31
8
朱紫菁.
浅谈高中英语文本的多视角解读运用[J]
.中小学英语教学与研究,2015,0(7):35-37.
被引量:11
9
王珕.
英语核心素养的培养途径[J]
.山西教育(教学版),2015,0(7):58-59.
被引量:60
10
马林.
以同伴效应提升学生英语学科核心素养[J]
.中小学英语教学与研究,2015,0(9):30-34.
被引量:23
共引文献
200
1
黄晓芳.
核心素养下的初中英语阅读教学策略[J]
.新智慧,2019,0(33):118-118.
2
李群干.
基于核心素养的高中英语文学阅读选修课研究中期研究报告[J]
.校园英语,2020(45):139-140.
3
林联群.
基于大数据的高中英语单元阅读教学策略[J]
.校园英语,2020(36):201-202.
被引量:1
4
肖美凤.
学科核心素养下初中英语阅读教学策略探讨[J]
.校园英语,2020(35):202-203.
被引量:1
5
杨琳.
核心素养下初中英语阅读教学的探究[J]
.学园,2020(18):57-58.
6
郭灿娜.
初中英语阅读课教学与学科核心素养培养方法探讨[J]
.新东方英语(中英文版),2019,0(11):71-71.
被引量:1
7
应黎萍.
核心素养下初中英语小组合作教学探究[J]
.新东方英语(中英文版),2019(10):187-187.
8
李玉花.
基于培养学生的核心素养的初中英语阅读教学探讨[J]
.新东方英语(中学版),2019(12):165-165.
9
贺红艳.
基于初中英语学科核心素养的阅读教学研究[J]
.新东方英语(中学版),2019(11):60-60.
10
张伟.
初中英语阅读教学策略探讨[J]
.新东方英语(中学版),2019(3):193-193.
同被引文献
23
1
车向军.
促进学生思维发展的阅读教学活动设计[J]
.中小学外语教学,2015,38(8):38-42.
被引量:31
2
周奕君.
初中英语学科教学中学生核心素养的培养[J]
.亚太教育,2016,0(24):31-31.
被引量:94
3
王凤琴.
核心素养在小学英语教学中的渗透[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(10):232-232.
被引量:49
4
叶爱琴.
初中英语课堂培养学生核心素养的方式探索[J]
.英语广场(学术研究),2017(2):163-164.
被引量:34
5
陈湘云.
核心素养体系下的大学英语课堂教学探索[J]
.辽宁科技学院学报,2017,19(1):52-54.
被引量:25
6
李金姝.
初中英语学科教学中学生核心素养的培养[J]
.现代交际,2017(3):101-102.
被引量:19
7
沈晓蕾.
基于核心素养的小学英语阅读教学[J]
.作文成功之路(小学),2017,0(4):60-60.
被引量:10
8
姚飞.
基于核心素养的初中英语课堂教学策略[J]
.英语教师,2017,17(6):129-131.
被引量:64
9
梁晓晓.
基于核心素养的初中英语阅读活动设计探究[J]
.英语教师,2017,17(6):137-140.
被引量:12
10
孙起华.
培养英语核心素养背景下的课堂教学设计探究[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2017,18(2):57-61.
被引量:67
引证文献
8
1
李丹.
基于英语核心素养的大学英语课堂教学设计[J]
.黑龙江科学,2018,9(3):146-147.
被引量:10
2
袁海英.
基于核心素养下的初中英语课堂教学优化策略浅析[J]
.科教导刊(电子版),2018,0(26):199-199.
被引量:2
3
蒋丽红.
基于核心素养的小学英语阅读教学[J]
.才智,2018(29):61-61.
被引量:7
4
周倩瑜.
浅析建构主义理论下英语深度阅读能力的培养[J]
.校园英语,2019,0(4):194-194.
5
李泽红.
初中英语阅读教学中思维品质与文化品格的培养[J]
.校园英语,2019,0(23):158-159.
被引量:1
6
陈爱华.
趣活动 活教材 提升初中英语核心素养[J]
.学苑教育,2020,0(8):71-71.
被引量:1
7
杨笛,王孝红,唐德斌.
新课标视域下学生英语思维品质的培养[J]
.新课程研究,2021(22):42-43.
8
邓君.
基于核心素养的初中英语课堂教学策略[J]
.疯狂英语(新策略),2017,0(4):99-100.
被引量:6
二级引证文献
27
1
尹同竹.
基于核心素养的初中英语课堂教学策略分析[J]
.新东方英语(中学版),2018(10):65-65.
2
王艳艳.
浅析核心素养指向下的小学英语阅读教学[J]
.新东方英语(中英文版),2019(2):71-71.
3
袁澄澄.
基于核心素养的小学英语阅读教学探究[J]
.新东方英语(中学版),2018(9):45-45.
4
田明义.
绒蛛步甲属记述及一新种描述(鞘翅目 :步甲科)(英文)[J]
.动物分类学报,2000,25(1):73-75.
5
刘蓉.
基于核心素养教育下初中英语阅读教学现状及策略研究初探[J]
.新课程,2018,0(32):39-39.
被引量:4
6
黄丽华.
核心素养视角下大学英语教学的建构[J]
.高教学刊,2018,4(12):117-119.
被引量:4
7
陈曦.
基于核心素养理念的非英语专业大学英语教学[J]
.教育界(高等教育),2018(9):56-58.
8
李瑞华.
基于核心素养的小学英语阅读教学对策[J]
.当代家庭教育,2019,0(20):176-176.
9
曹立春.
小学生英语作文辅导策略分析[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2018,0(12):47-47.
10
崔庆兰.
核心素养背景下初中英语有效课堂构建策略探究[J]
.校园英语,2019,0(7):100-100.
被引量:2
1
姚新国.
论选择思维在数学课堂教学中的建构[J]
.中国数学教育(高中版),2017,0(5):14-18.
被引量:1
2
叶志玲.
数学课堂建构体验式教学模式的探索[J]
.小学教学参考(综合版),2017,0(5):30-30.
3
焦玉萍.
生态课堂建构需要情感在场[J]
.中学政治教学参考,2017,0(5):48-49.
4
蔡晓霞.
例谈绘本阅读“三段六步”教学策略[J]
.小学教学设计(英语),2017,0(5):62-63.
被引量:1
5
王春玲.
小学数学和谐课堂建构策略研究[J]
.新课程,2017,0(7):17-17.
6
肖丹.
中学英语思维品质培养的教学设计及策略[J]
.中小学英语教学与研究,2017,0(5):27-30.
被引量:6
7
阳湘京.
重视探索过程,培养思维品质[J]
.时代教育,2017,0(12):137-137.
8
周林.
高中班主任工作浅议[J]
.文教资料,2017(9):149-149.
9
林玲.
基于核心素养对初中英语阅读课教学设计的思考[J]
.基础教育参考,2017,8(11):53-54.
被引量:20
10
张琦.
一节以核心素养为导向的小学英语单元复习课[J]
.中小学外语教学(下半月),2017,40(5):12-18.
被引量:6
吉林广播电视大学学报
2017年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部