高校英语专业学生自主阅读英文资料现状浅析——以昭通学院为例

随着多媒体的发展,知识传播的方式更加的多样化,传播的速度也不断加快。目前具备更多学习自主性和自觉性的高校学生获取知识的方式也日趋现代化和多样化,不再是仅仅依靠教师和课本。而学习模式的多元化和多媒体带来的便捷性也为高校英语专业的学生提供了更为广泛的英文阅读资料。因此,本文将以昭通学院外国语学院英语专业本科学生为研究对象,以其自主阅读英文资料现状研究入手,采用文献资料分析法,实地调查法和数据统计法等分析高校英语专业学生自主阅读英文资料的现状,深入探析目前影响英语专业学生自主阅读英文资料的多种因素,并针对典型的问题提出相应的对策,以提高英语专业学生的英语阅读水平。