摘要
毕业设计进行过程影响因素很多,如课程、招聘会、考研、课程设计及指导教师与学生态度等。多因素间的冲突,致使毕业设计质量下滑,为此,进行毕业设计影响因素分析,明确主因,为毕业设计质量提升提供理论基础。本文采用问卷调查法确定毕业设计影响因素及因素间关系,引入解释结构模型(Interpretation Structural Model,ISM)方法进行因素层次化分析,确定关键因素,据此提出保证毕业设计质量的具体措施。
出处
《吉林广播电视大学学报》
2017年第5期116-118,共3页
Journal of Jilin Radio and TV University