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依靠机制引领形成共同信念
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摘要
当集团成员校组建呈现出各自的精彩时,集团就要因势改变以“核心校”为主的优势输出格局,共同承担起集团发展的责任。
作者
丁利民
机构地区
上海理工大学附小教育集团
出处
《人民教育》
北大核心
2017年第11期32-35,共4页
People's Education
关键词
共同信念
集团发展
共同承担
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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人民教育
2017年 第11期
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