引入数学文化提升学生数学素养研究

数学是一种文化。文章从融入数学文化、提高主体数学发展历史认知度,渗透数学文化、提高主体数学思维解析实效性,施行拓展阅读、提高主体数学知识素养深厚性三个方面对高中数学课堂中数学文化的应用进行探讨与研究。