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强化数学教学培养学生书写习惯探究
被引量:
2
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摘要
记数靠数字,计算更离不开数字。数学教师在学生刚入学时就要重视数字的书写,指导其练好这一基本功。文章从教师言传身教、方法独特新颖、成绩及时评价三方面对数学教学中学生书写习惯的培养进行探究。
作者
袁小军
机构地区
江苏省南通市郭里园小学
出处
《成才之路》
2017年第14期47-47,共1页
Way of Success
关键词
小学数学
数学教学
书写
习惯培养
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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成才之路
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