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基于核心素养培养的区域地理主题式课堂探究 被引量:1

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摘要 以“荒漠化防治”为主题探讨如何通过“主题探究式”教学将区域地理琐碎分散的知识有效地整合起来,达成对区域环境特点的把握。以人地关系为主线,培养学生的综合思维、区域认知和地理实践能力,提升学生核心素养。
作者 谢惠清
出处 《成才之路》 2017年第14期83-83,共1页 Way of Success
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