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如何促进小学英语课堂教学中的有效互动
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1
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摘要
当前,利用有效的策略促进小学英语课堂中的师生互动与生生互动,让语言发挥其交流与互动的作用,有助于小学生英语学习能力的快速提高。文章立足于小学英语课堂教学现状,主要分析了促进小学英语课堂教学中的有效互动的策略。
作者
朱雪娟
机构地区
广东省河源市东源县顺天镇中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第10期9-10,共2页
关键词
小学英语
课堂教学
有效互动
教学现状
教学策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第10期
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