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试分析初中物理教学电子白板使用误区及解决方案

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摘要 本文首先分析了在初中物理教学过程中使用电子白板的意义,通过对其目前在初中物理教学的使用误区进行分析,并与实际教学情况相结合对上述使用误区提出具有针对性的解决方案,期望能够促进其在屋里教学领域的更好应用。
作者 贾玥
机构地区 中宁县第五中学
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第10期84-84,共1页
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