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幼儿结构游戏问题研究
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摘要
结构游戏有着巨大的教育潜能,其对于幼儿的思维能力、儿教育实践中,却存在着不少的问题,阻碍着结构游戏发挥其潜能。动手能力以及社交能力都有着极大的作用,但是在我国幼因此,研究结构游戏在教学实践中的问题,寻找正确的途径有着极其重大的意义。
作者
张敏
机构地区
江苏省南京市江宁区翠屏山幼儿园
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第10期113-113,共1页
关键词
结构游戏
创造力
想象力
评价机制
分类号
G913.7 [文化科学]
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