摘要
中等职业院校是我国教学的重要机构，强调对学生技术能力和实践水平的培养，坚持以专业课为主，辅助文化课的形式实施教学。近年来，教学改革深入实施，中职数学专业作为对技术水平要求较高的专业，必须转变传统的教学模式，突出专业教学理念，研究新型的解题方法和分析模型，激发学生对数学学习的兴趣。据调查发现，由于中职学生数学基础较为薄弱，以及教学单一、枯燥的影响，使得数学这一必修课程不太符合专业课的特点，两者无法做到有机结合。针对这样的现象，中职数学专业课必须抓住重点，从学生的角度出发，探索出新的教学策略。帮助学生树立数学学习的新思路，提高实际运用能力。
