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改变课堂,从改变思想做起
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摘要
课改行进几年来,沈河区文艺一校一直以“立足生本课堂、深度研磨课改”为主题,对传统教学进行立体式全方位变革,课堂突出学生主体参与和教师指导引领,通过独学、两两对学、小组群学、课堂展示、讨论、拓展、交流,教师引导、激励、点燃智慧火花,一扫传统课堂的沉闷和低效,全面培养和提高学生的学习力、思考力、创造力,使学生在快乐学习中获得知识、提升素质,发展创新实践能力。
作者
朱惠
机构地区
辽宁省沈阳市沈河区文艺一校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第13期126-127,共2页
关键词
传统课堂
学生主体参与
创新实践能力
教师引导
传统教学
快乐学习
沈河区
立体式
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第13期
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