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浅谈数学课堂教学中学生问题意识的培养
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摘要
如何结合小学数学特点以及小学生的认知规律,培养学生的问题意识,提高学生的质疑能力,小学数学课堂如何培养学生的问题意识。
作者
翟巍
机构地区
辽宁省盘锦市双台子区育红小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第13期131-132,共2页
关键词
数学
课堂
问题意识
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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桑四翠.
浅谈如何在小学数学教学中培养学生的数感[J]
.都市家教(上半月),2017,0(2):30-31.
课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第13期
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