信息技术让数学课堂如此美妙

众所周知，数学课程不像语文课程那样有动人的情节；也不像艺体学科那样有诱人的画面。呆板的数字，枯燥的公式让学生觉得索然无味。而以往的“一本书、一块黑板、一支粉笔，就能独揽天下”数学课堂更是让不少学生望而却步。然而现在的课堂上，“信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力的工具，使学生从大量繁杂、重复的运算中解放出来，将更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”我经过探索和实践，将数学课堂与信息技术有机整合在一起，让枯燥的数学课堂也能像其它课堂一样轻松美妙。