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小学数学教育教学中的困惑及解决策略

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摘要 小学数学教师有必要及时转变的教学理念,不断拓展教学思路与教学方法,提高小学数学课堂教学效率,加快小学数学教学改革的进程。本文首先针对小学数学课堂教学中的落后因素作出简要分析,进而进一步探讨提新课程背景下小学数学高效课堂的构建措施。
作者 李争
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第13期187-188,共2页
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