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浅谈初中历史教学中学生创新能力的培养
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摘要
江泽民同志指出:“创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂,是民族兴旺发达的不竭动力”。在初中历史教学中,为了能够促进学生的创新能力,教师应该采取相应的对策,促进学生的个性发展。在学生的学习过程中,学生的创新能力不仅表现在他们独立进行思考的过程中,还包括他们对问题的疑问。只有具备创新能力,学生的思维才能得到激发,学生的综合素质也会得到培养和发展。
作者
邵卫荣
机构地区
山东省青岛市莱西市店埠镇朴木中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第13期194-195,共2页
关键词
初中历史教学
学生创新
能力的培养
创新能力
民族生存
个性发展
学习过程
综合素质
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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李永国.
中华优秀传统文化与社会主义核心价值观关系研究[J]
.太原城市职业技术学院学报,2017(5):67-68.
课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第13期
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