新一轮课程改革,教师该如何接招？

2014年9月《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》出台，2016年10月《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》下发，高中教育改革更加深入，同时，历时三年，由北师大心理学院著名教授林崇德老先生领衔的学生素养课题组终于发布了研究成果——《中国学生发展核心素养》框架。面对新一轮课程改革，有的认为课改又出了一个新词，同时还有点陌生感与神秘感；有的不禁产生“今日如何做教师”的疑问。认真研读这三份文件，其实它们是相辅相成、完全统一的。