摘要
自古以来，“天才出自勤奋”似乎是一条颠扑不破的真理。但是没有浓厚的兴趣作为后盾，学习就是被动而且枯燥的，造就不了什么人才。只有学习兴趣才是学生探索知识的原动力，也是发明创造的精神源泉。有了学习兴趣，学生就会在学习中产生很大的积极性，从而产生肯定的、积极的情感体验，使外在的要求转化成内在的需求。由此可见，小学数学教学不只是传授知识，而是培养能力、发展智力的重要条件。因此，“数学学习兴趣的培养”这一课题，突出的摆在每一位数学老师的面前。在这里，我就在小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣谈几点体会。
