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浅谈小学数学兴趣教学
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摘要
小学教学是一门抽象性、逻辑性、实用性很强的学科,趣味性教学可以充分激发和调动学生学习的积极主动性。又由于数学本身的枯燥.很容易使小学生上课注意力不集中。因此,要改变小学生学习数学的这种低沉状态,在数学教学中必须采用趣味教学法激起小学生学习的激情,让兴趣陪伴小学生们快乐成长。
作者
李勇
机构地区
山东省莱西市香港路小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第13期224-224,共1页
关键词
小学数学
兴趣教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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