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基于案例分析的高中数学复习课的教学探讨
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摘要
在对学生进行教学的过程中,无论是任何一门课程,复习教学都是必不可少的,其能够帮助学生对更好地掌握之前所学的知识,使学生真正掌握所学过的内容。为了更好的提高高中数学复习课教学的质量,本文主要基于几个案例对高中数学复习课教学进行了探讨。
作者
许启亮
机构地区
山东省泰安市宁阳县磁窑镇宁阳二中
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第13期264-264,共1页
关键词
案例教学
高中数学
复习课教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第13期
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